2008年10月8日 星期三

97360172 陳俊宏,week4

對於上課的心得
老師上課的方式,是一種從未接觸過,以聊天方式來進行的模式,這對我來說是一種新的體驗,因為以往大部分的老師都是對著課本照本宣科,把一些內容唸給我們聽,然後告訴我們考試的範圍等等,就這樣結束了,感覺這樣子的教學比較乏味又不大能引發我們腦部思考,只是一昧的遵照著課本的內容去學習而已。現在的上課方式和過去截然不同,老師以對談的方式和我們交流,引發我們的思考,告訴我們一些我們沒接觸到的資訊,還有特別的評分系統,在對於同學的作業評分的時候,也能從中得到一些想法,這不僅讓我們互動變多,也引發我們去討論,讓我們在互相討論下獲得更多不同的想法,也讓我們的思考更多元化。

進位法
聽到這個名詞,只讓我依稀想到好像只有在高一的前幾堂電腦課聽過而已,在我過去的想法之中,進位法不外乎就是1和0的組合,一直到現在我才了解,裡面包含了許多種不同的進位法,例如:2進位,8進位,16進位等等,和我們從小到大學的10進位法有些許的不同,一開始不大會算的,後來慢慢的去了解,自己動手算過之後,也已經都會換算了。

直譯器與編譯器
直譯器就好像是一個慢條斯理的人一樣,它不會把所有事情混在一起全部一起做,它會一件一件事情分開去處理,等到一件事情處理好確認沒有錯誤之後,它才會去做下一件事情,以此這樣的不斷處理下去。
編譯器最初是指能把比較高階的語言代碼翻譯成較低階的語言,就像是個能言善道的老師一樣,能把比較複雜的東西,以簡單的方式解釋讓所有人都能了解,所以經過編譯器的輸出之後往往都能被其他程序給接受處理

變數
它是屬於電腦記憶體裡面的值,我們通常都用直譯器或編譯器來設定空間儲存這個值,一但用不到還可以將它回收。

數位時代雜誌
當老師推薦這本雜誌的時候,我就想到了天下雜誌,感覺很像,可是去讀過裡面內容後卻又發現有很多不同,數位時代雜誌裡面介紹了很多尖端的科技,也提供一些議題讓我們這些讀者去思考,有些平常我們接觸不到的訊息,裡面都有提到,我想只要像老師說的,有空就去讀一篇,不用一天之內就要把整本讀完,慢慢積少成多,這樣我們學習到的資訊量也會漸漸豐富起來。




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