2008年9月14日 星期日

97360446鄭欣宜,Week1

a. 請寫下你對大學教育的看法


現今的大學教育,雖美名為"高等教育",但卻名不符實,早期的大學聯考時代,錄取率約1/4,就是一種菁英教育。教改卻打破制度,仿照歐美,從國中升學階段起到大學入學採取多元入學方案,讓學子都能依照自我性向來選擇發展方向。又為了減少考試制度造成的遺珠之憾,廣開大學之門,新增和升格雙管齊下,讓升學的管道暢通。政策實施下,卻不見成效,反而使大學高等教育日趨變調,探討其原因,就是因為操之過急,徒有理想,忽略了現實。


b. 大學生的學習方式與高中生的學習方式, 應該如何做區別?


高中階段的學習方式,大多是為被動的,學校安排學生應該修習的課程,並統一編班,由個科老師教授課業,也較少團體分組討論。相較之下,大學更是大不同,採用主動學習的教學方式,課程由學生自行修習,也更多元化,也不侷限於理論,能學到書本外的"知識"並且應用、邏輯的思考也更被重視,非只注重智育學業成績,增加了創造思考空間及實務操做,提高競爭力。使學校教育能和現代現實社會連結。


c. 請寫下你自己對大學第一個學期學習生涯的期許。
進入大學,最不能適應的無非就是要閱讀大量的原文書,加上是資訊學院,第一手的資料都為英文,第一個學期,我希望能夠適應並加強原文的閱讀能力,並且將微積分修習完成。




d. 請寫下你自己對未來大學四年學習生涯的期許。

在未來的四年,我將努力學習,使理論和實物結合,並且加強語言能力,考取証照,培養國際觀,使自己成為一個優秀的專業人才,在資訊領域嶄露頭角。



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