．W17: 數位時代12月報告 A 5 B 5 C 2分數 78
．W16: Linux 傳奇 A 2 B 4 C 4分數 58.75
．W15: Apple, Apple, Apple A 10 B 1 C 2分數 90.91
．W14: 11月學習筆記分享 A 11 B 3 C 1分數 93.08
．W13: 11月數位時代雜誌 A 4 B 8 C 3分數 70.77
．W09: 十月份學習筆記分享A 13 B 2 C 2分數 91.33
總平均 80.47
期末自評 我給自己9分
Linux我離題了。
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期末感想
其實我很喜歡老師這種交課方式，跟我去年的計概老師＂蘇民楊老師＂教學方式差很多。
有人說老師都沒教書本內容，這樣未來考試怎麼辦？但是實際上。
蘇老師按照課本一頁一頁的教，其實全班也都在＂睡覺＂因為大家都覺得，老師都在照書本教，這樣回家再讀就好。
但是其實，回家也沒有讀，期中期末考題完全跟考古題一樣，考卷發下去我十分鐘寫完，考９５分。
我學到甚麼？ ＡＢＣＤＥ
但是就是有人喜歡這種方式，但是我喜歡不用考試交報告的方式來學習。
有人說這學期計概根本沒有學到甚麼東西。
但我必須說，說學到超多東西。
回顧之前的報告，我去了藝術館，一個我之前絕對不會進去的地方，看到很多科技新奇的創意。
我靠著老師出的題目，去找了G1 VS i-phone 而且發現ＨＴＣ是台灣的品牌（我以前不知道）。
讀了數位時代雜誌，了解最新的數位資訊，讓我不用一篇一篇的爬文。
跟C.M.的討論，也讓我了解AMD跟INTEL CPU的優點缺點。
去嘗試使用apple，去學著運用Linux，知道數位相機也可以衛星定位，知道諾基亞跟apple鬥爭激烈。
了解MD5在幹嘛‧‧‧‧‧‧等等等，都是我去年在蘇老師班上沒有學到的東西。
我也可以說，要照課本教，回家讀就好。
互評系統有好有壞，但他也很人性化，老師還調高了分數，相當自由。
作業都不交，報告都不做，你怪互評系統嗎？
大家都說有評分有刻板印象，那就只能怪自己剛開始題目那麼簡單為什麼不寫好一點？
期末大家都想拉分數，所以大家都寫得很棒，相較之下你也說你寫得很好，但是還是拿Ｃ不公平。
要是有刻板印象這種東西，為什麼我Linux沒有及格？我很老實的說我那篇寫得很差，連我自己都不滿意。
要是大家都給我很高分那才奇怪，如果用刻板印象，我Linux應該是要很高分才對啊！
這意思是，還是有人很認真在評分，並不是看到某某某就給Ａ就給Ｃ，這種人有、喇賽的人有。
所以老師不就去頭去尾取中間了嗎？這系統沒辦法滿足所有的人，但至少對於大部分的人是合理的。
這是我最後對互評系統的感想，這學期的計概。
我真的得說，收穫良多：Ｄ
－ａ
