數位時代雜誌心得

現在有許多遊戲公司所出的網路遊戲不再是以前那樣靠點數卡賺錢!

主要的收入都是虛擬錢幣與寶物的販賣與廣告收入!

但是還是有一些遊戲是靠點數卡賺錢的!

就像我以前玩過的魔獸世界!

相信也有很多人玩過!

一個真的很好玩的遊戲還是會讓人肯花錢玩的!

而且他主要的定位是放在全年齡!

所以有許多成年的玩家也有經濟能力負擔他們的遊戲開銷!

現在一些遊戲公司都打著終身免費這個招牌!

吸引玩家玩這個遊戲!

但是到最後能活下來的遊戲也沒幾家!

不是變相封閉(就是不改版，不對遊戲除錯)導致玩家不想玩

就是玩家太少又創一個新的遊戲吸引玩家!

但是他們沒想到真正能賺錢的遊戲其實是要靠遊戲本身的品質與耐玩度

而不是光靠廣告 優惠 終身免費就夠了

amazon.com

當你進入amazon.com 你將會感受到無比的便利和舒服暢快,幾乎所有東西都能在這找到並且下單買了

它!!因為amazon是以顧客為主的線上零售業帝國.

我在amazon裡倒是還沒真正買過它的東西,不過一進去首頁的左手邊所列出的類別清單可以想像幾乎是無

所不有阿!!!比小叮噹的百寶袋還神!! 哈哈 有機會我一定會想去買個幾樣東西,而因此amazon能在現在所有網

路公司互相競爭廝殺的環境下,成長的緩慢但穩定. 雖然剛開始有很多很多被批評的地方,但現在所有的努力真

的一一浮現在市面上了,像之前的雲端運算也是amazon的努力.

It is not early to shop!!!!<--自點交易XDD

其實也不全然是買東西 amazon 也有BOLG 但功能還需再努力.

97360854 李孟書, Week 12

１１月數位時代雜誌心得

摩天大樓的詛咒

　　　　　　　　　　　　　　１０１大樓　　

　　　　　　　　　　　　　　　杜拜

摩天大樓的詛咒，我覺得這篇文章很有趣，一開始他在說的是世界上的各國，大家都不斷的建造世界第一高的大樓。來象徵自己的國家很厲害，很有錢。可是每當一棟摩天大樓完成時，必定會發生經濟不景氣的現象，亞洲的金融風暴、股票下跌加上這次的經濟衰退，真的就像是有魔咒一般，只要有一棟摩天大樓完工，就必定會發生經濟衰退的詛咒。但其實事實的真相並不實這樣的。當我看完整篇文章後我發現，最大的兇手還是我們自己阿，因為虛榮心想要對別人炫耀，花了大錢去建設大樓卻沒想到當錢都用完後，所造成的後過會是如何。所以真正造成詛咒的並不是摩天大樓而是建構摩天大樓的那些人阿。與其花大錢只是為了跟別人炫耀，倒不如把錢存下來用在更實際的地方那不是更好嗎？

無視不景氣線上遊戲逆勢成長

現在各行各業都在說業績減少，經濟不景氣人人喊苦，為什麼線上遊戲卻能不受這的影響而成長呢？其實就是因為不景氣的關西，大家對於出外娛樂越來越不想了，反而會有更多的時間待在家裡，進而選擇低消費又有娛樂的線上遊戲來玩了，現在的線上遊戲幾乎都是免費的。所以遊戲公司就想出推出遊戲虛寶來給玩家提升角色能力的物品來販賣來賺錢。加上上班族的民眾因為玩的時間不多更會花那個錢來加強自己的角色。

ｓｋｙｐｅ

網路電話地一次聽到這個詞是在課堂上聽到的，他跟一般電話差在哪呢？就是在價錢的地方，他的費率相對於一般手機是非常便宜的。對於常要跟客戶聯絡的員工ｓｋｙｐｅ可以省下許多不必要的錢，但以前這只限制於電腦，現在ｓｋｙｐｅ終於要走入手機裡了。這對手機業著是一個很大的改革。

十一月數位雜誌---心得感想

對於這個月的數位雜誌裡頭內容,還真有些既竦動又有趣的標題唷!!

例如:

誰是贾柏斯接班人,就讓很多人心裡有許多的疑問,因為這輛何等厲害的人物

有誰能取代將是世人討論的對象,但我個人還是覺得這位大人物還是繼續待在Apple裡頭工作,

因為他在裡面畢竟存在一定的價值,以及我認為他還可以創造無限的可能在Apple裡面

還有Apple  VS   Google  這兩隻手雞已經問世全球即將開打,

因此網路與手機不在是兩個毫無相關的事了,而是緊密扣住的3G手機,在服務和功能將是一大的創新,

讓我蠻期待,在未來的趨勢將不是對著話筒而是對著自己想講話人的臉,這樣對於一些長居工作在外的家長或許是一大的好處

這場PK賽及將改變手機市面上的所有大家廠牌,NOKIA微軟也不例外,推出可足以對打的手機,希望價格可以貧民化

 

現在唯一讓我感興趣又好玩的是”網路大未來,在家中”,相信大家都有閱讀這一片吧!!標題前言打的是10前,網路開始走向一般民眾;10年後,網路進入一個新的轉捩點!今年將是全球家用網路流量第一次超越商用網路流量的歷史時刻,正式宣布網路個人時代的來臨!!

這一點讓我延伸出想了許多的事情,有一點比較好笑的是,我認為以後大家都會在家靠電腦網路,見到自己想要見到的人,看自己想要看的東西,一值待在家裡,當宅宅啦!!

由於網路普及很難不會變成這樣,因為妳可以在網路上買到自己想要的東西，看見自己想要看見的人,自然而然也不想出門了!!

讓我挺感興趣,因為這表示網路以及普及化到一種程度,這也表示網路是一個大又成熟的市場,所以裡頭若開發現在還未有人提供的服務將是一個賺大錢的點子!!因此對於這一點的圖利讓我躍躍欲試想爭取這塊大餅,希望魯路可以逐漸膨脹,不要停止,因為如果沒有成長的空間慢慢的就會網路泡沫化吧!!這是讓我有點憂心的!!

期中成績心得

week2: 1A 13B 1C 55
week3: 1A 0B 14C 28
week4: 2A 8B 5C 60
week5: 1A 7B 2C 49
week6: 3A 10B 1C 65
week7: 3A 4B 5C 56
week8: 4A 9B 2C 70

sum= 383 AVG=54.7

對於這個分數，老實說我不太滿意，因為我有花時間下去做，可是分數好像不是很理想，這個評分系統有好有壞，很多人在批改都是看姓名，又因為系統要求4A4B4C，所以15個人一定會有4個人拿C，而拿到C的就是那些批改人比較不熟的，希望老師可以自己批改作業，這樣我覺得會比較公平。

期中分數

week3:A:6 B:6 C:1;總分:80

week4:A:5 B:8 C:1;總分:75

week5:A:9 B:2 C:2;總分:100

week6:A:1 B:2 C:11;總分:34

week7:A:2 B:2 C:7;總分:42

week8:A:12 B:3 C:1;總分:100

平均:71.83

分數被藝術展和十一月份數位雜誌兩個拖低平均,不過只能怪自己沒認真做這兩樣功課!其它的都還可以,數位雜誌要認真看了!

期中成績

周\分數

week 03：40 (Ａ：１　Ｂ：６　Ｃ：４　)
week 04：85 (Ａ：７　Ｂ：６　Ｃ：２　)
week 05：75 (Ａ：５　Ｂ：６　Ｃ：４　)
week 06：49 (Ａ：２　Ｂ：１　Ｃ：１０)
week 07：100 (Ａ：１０Ｂ：２　Ｃ：１　)
week 08：80 (Ａ：６　Ｂ：７　Ｃ：４　)
平均：72.5

對自己的分數還算滿意，但是我還是希望能夠再好！有時候很混，因為真的不知道要打什麼，但是如過遇到比較尬意的題目，我就會認真做，我希望能再多多的再進修！

期中成績心得

week 02：51
week 03：70
week 04：75
week 05：80
week 06：39
week 07：42
week 08：80
平均：62.57

對於自己的作業，應該要在檢討一下，因為我做作業沒有人家認真
不過我要稍微抱怨一下，有些許人在改作業的時候完全沒看內容
只因他改到的那個人有認識，或者那個人文章特別長還有圖片多
就給被批改到的人高分，有些人文章多，但是都是冗文贅字
所以可以的話，請老師自己親自批改，雖然不是絕對的客觀
但是總不會隨便亂改吧!

期中成績

分數 A B C

ｗｅｅｋ３　 100 11 2 1　

ｗｅｅｋ４　　85 7 4 2　

ｗｅｅｋ５　　95 9 4 0　

ｗｅｅｋ６　 100 10 2 0　　

ｗｅｅｋ７　 100 10 3 1　

ｗｅｅｋ８　　69 5 3 6

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　

總 分:　　 549　　

平 均:　　 91.5

心 得:
　
　第一次使用這系統，感覺非常討厭，畢竟分數是由同學所評
　，感覺沒有辦法像以前靠努力就獲得，還要加一點巧思，才
　能夠吸引到同學的目光，即使是在一個作品花了三、四小時，
　也不一定能獲得應有的報酬，必須在大家絞盡腦汁寫文章之
　際，天外飛來一、兩個小知識，或是加些圖片輔佐文章的內容
　，使文章看起來更美觀，更印象深刻。

其中成績結算

我並沒有去查自己的成績，如果按照老師的算法15取10。

那我平均大概是一百。(記得沒錯的話)

我覺得得到這樣的分數問心無愧，因為每一篇每一篇真的是自己一個字一個字打出來的。

花了一兩個小時找資料、排版，自己是真的很用心在做作業。

很多人說評分系統不標準，我也覺得很不標準。

說真的，有沒有抄真的大家都看得出來，這好像不是太困難的事情。

記得老師有一次出讀書心得報告，其實那一周我真的評分評得很傻眼。

出來的15個人，大家"心得"都只有短短幾行，於是只能選寫最多的人A(其他都是書本內容)

自己熬夜把書看完寫出來一整篇心得，卻跟只寫五行的人一樣得到A(五行算是寫最多的)。

有些人問我到底是怎麼得到A?

自己寫，就會得到A。 這是我的感想。

還是很感謝投給我A的同學，謝謝:)

-a

期中成績結算跟心得感想

期中成績結算那一天我又不小心睡到下午來不及上課

所以沒抄到成績就也沒辦法給大家看到我的成績

不過有同學跟我說那天老師有把我的成績給大家看

然後說我大概是不會過了 害我那幾天心情好差


應該是因為我的文章太少 要不就是有文章但分數很低

但我不會去責怪誰

剛開學時出車禍實在是很難行動 不能上課

後來又是因為是自己無法好好控制自己的生活時間

才造成現在的遺憾


雖然在這幾個月我時常缺課

但是現在當我一去上課我也會非常認真

好好珍惜每一堂能夠上的時間

因為學習就是學生的職責

我也希望在未來大學的日子

我能夠將老師所教導的技能運用在生活中

所以還希望老師跟各位同學高抬貴手

讓我下學期還能修老師的課 還能當各位的同學

97360872 丁冠誌期中成績

　　ｗｅｅｋ３　　７５
　　ｗｅｅｋ４　　５５
　　ｗｅｅｋ５　　８０
　　ｗｅｅｋ６　　１００
　　ｗｅｅｋ７　　８０
　　ｗｅｅｋ８　　７５
－－－－－－－－－－－－－－
　　總分　　　　４６５
　　平均　　　　７７.５
這種計分方式是我讀書以來的一次，我覺得非常新鮮，所以我也很努力的去完成功課，這樣的讀書方式也讓我學習到更多知識，不管是學業或人性或是商業，都讓我深深感受到學習的種種問題，我還蠻喜歡這種方式，我最喜歡可以去看展覽寫心得的方式，因為很有參與感，可以到處走走增廣見聞，很好玩，又有趣。

期中心得

2008 week3 2A 0B 14C 36分
2008 week4 0A 1B 15C 23分
2008 week5 3A 8B 4C 65分
2008 week6 0A 5B 7C 35分
2008 week7 0A 5B 10C 35分
2008 week8 1A 3B 9C 37分

平均 38.5分

心得: 分數 好低啊 有幾次 好像是忘記連結吧...也可能是我不太能用文字表達看完的感覺或是心得，B跟C拿的特別多，可能也是因為都很懶得排版吧!! 有時也不喜歡打太長的文章，總覺得會很多贅字。不過，看別人的文章，是不錯的事情，班上有好多人文筆都不錯，排版也有特殊的風格，甚至有些人寫的東西是上課很難提到，生活週遭也很難去注意到的一些知識，文章中有時候很新的資訊也會出現在同學們的文章裡面。回過頭來看自己的文章，在比對同學給的成績，原來低分不是沒有原因的。對吧?

期中報告成績結算

2008 week 3 A:6 B:6 C:0 = 80
2008 week 4 A:3 B:3 C:8 = 53
2008 week 5 A:3 B:7 C:4 = 65
2008 week 6 A:4 B:3 C:5 = 61
2008 week 7 A:4 B:8 C:2 = 75
2008 week 8 A:7 B:7 C:2 = 85

平均成績 : 69.8
--------------------------------------

2008 week 9 A:10 B:? C:? = 100

感想 :
每周都來寫文章當功課，這是頭一次的經驗。我承認有幾周的作業都是趕出來的，大家能給我A真的是非常的感謝，我自己都會偷笑呢。雖然有人說評分並不公正，但是我覺得一個文章，要有讓人想看、吸引人看，要讓人覺得你有用心在做，這才是他起步的成功。就個人來說，一篇文章都黑黑的真的讓我有不想看的感覺。再來就是特立性，這是作業，大家寫的內容都大同小異，如果能與別人見解不同，或者獨樹一格，那他的文章就會讓人耳目一新的感覺，高分就勢在必得了。在第九周，我意外的得到了十個A，原來是因為我把影像處理的結果貼上去的關係，眾觀文章附近都沒有做這樣的影像處理，這也許就是拿了10A的理由吧，還是要謝謝各位支持啦。

清算成績後大檢討

想不到我竟然把抄成績的紙條弄丟了，真是太傷腦筋了，所以我現在無法分享我的成績，不過我的印象中，我的分數是呈現M字型分布的，也就是說呢就是開始的成績是還OK，只是越來越差越來越差，然後又爬了起來，我覺得呢，其實各位同學的眼睛是雪亮的，大家都知道什麼樣的作業是好東西，但是呢我認為有個小問題是大家需要解決的，由於平常大家沒有打分處的經驗，B跟C間的不一樣就很難區分出來了，不過我又覺得也許老師可以把評分的標準改成中文的，比方說是好、普通、不好，這樣也許會給人比較明顯的區別，另外呢我覺得這項作業目的是要增廣見聞，所以閱讀別人的作業也是十分的重要，我覺得老師或許可以一週抽一個人或是少數人上台分享他對這週作業的看法，如果是口頭報告應該無法上網ctrl+v了吧，雖然這對一些口條較差的同學不是很公平，不過這何嘗不是一個抽驗成果的方法呢，不然就是不知道老師可不可以修改每星期作業的評分標準，好比說加入老師的評分，因為平常老師都在評分，在評分的部份是擁有指標性的，這樣每星期看到成績之後也許會比較不會憤憤不平，罵說同學亂改之類的，不過這些當然都只是建議，畢竟自己每個星期認真寫作業有學到新知才是最重要的

期中成績結算and感想

WEEK 3→7A3B....=85
WEEK 4→7A3B....=85
WEEK 5→5A5B....=75
WEEK 6→3A6B1C=75
WEEK 7→4A6B....=70
WEEK 8→6A4B....=80

總平均：76.17


感想：
從未拿到10個A的我，當然很想要大家多給我A，因為我的作業大多只有6A那在循環，幾乎沒超過8個A。對於我的平均不是很大的滿意，僅有平均76的成績。week 5~week 7成績都不到80，感覺跟其他篇落差許多，尤其week 6才62分，讓我有點小灰心。往往要評分時，都讓我苦惱半天，因為每次要評分時，都在想如何給到4A‧4B‧4C。只能僅限於那4A‧4B‧4C，彈性的空間不太大，所以往往在那之間要如何評出4A‧4B‧4C，如果同時多位同學做的不錯，又該如何評出4A‧4B‧4C，所以我會小私心，給我的好朋友，這也是無法避免的小問題。如果說又改成3A‧3B‧3C，那彈性空間又太過OVER一點。所以如何取捨，也是互評系統的一大難題。
話說，老師這門雖說不按牌理的教書，所以上起課來也比較輕鬆，但卻有調理的每個禮拜都要交作業的好習慣。因為我是復學生，之前是給蘇民揚敎課，兩位老師的教法不同，我會選擇比較輕鬆不考試的上課方法，但相對的必須把每次作業都做好。因為萬一有期中考，就多增加一科考試負擔，少了一科，就會少了很多負擔，方便準備其他科考試。我想老師也是因為這個原因，才開始互評的作業系統，不然每天考試就好了，我想大家更吃不消吧!?

期中學習分享心得

分數沒有抄到

成績應該是不怎麼理想

因為之前有好幾次都忘記交作業

至於評分標準，我覺得都可以

但是，就像大家所說的

"C"的分數真的好低

因為我曾遇過都寫得不錯

但是要在裡面選出，哪些文章要拿到C

真的很難，選了有時又會覺得對不起人家

但是這種是應該不會每次都發生。

期中成績回顧

W02:對大學教育的看法----->A2B13C3=91
W03:甚麼是計算機概論----->A2B7C6=61
W04:數位時代雜誌9月號延伸想法----->A0B4C11=42
W05:九月份學習筆記分享----->A1B7C7=59
W06:台北數位藝術節參觀後的延伸----->A2B5C3=51
W07:十月份數位時代雜誌閱讀發想----->A6B5C4=93
W08:期中讀書心得報告----->A2B10C3=76
W09:十月份學習筆記分享----->A3B2C8=56

感想:
在這幾個禮拜以來做的報告.由上面就可得知成績是不怎麼穩定的.像是w04的作業.因為那時候還沒訂到雜誌.只能上他們的官方網站去看.但網站上的畢竟比較少.自然想法也就不多了.再來看看其他5x的.很明顯的可以看到.評分的人數根本不到15個.大概就是這個系統的問題吧.雖然每個禮拜都要寫一份報告的負擔是滿重的.但當你寫過之後你才會覺得自己有真的吸收到新的知識.可能你對這些事物不是很有興趣.但無意中你還是把他們吸收掉了.

期中成績結算

Week	A	B	C	小計
3	5	4	5	72
4	5	6	3	75
5	9	4	1	95
6	8	5	1	90
7	10	3	2	100
8	4	4	3	64
SUM	41	26	15	496
AVG	6.8	4.3	2.5	82.66

心得：

從開學以來，我覺得計概課的上課方式真的與其它課程有很大的不同。不是說我不喜歡，對我來說這種課最好得上課方式是這樣做，因為記蓋的範圍太廣了，凡是與電子產品相關的都能列入討論，要依依講根本不可能。更何況拜現代網際網路發達之賜，要查什麼Google一下，維基一下所要找的資料應有盡有，如果要在課堂上照本宣科的教授電腦硬體等等之類的，那豈不是太無趣了?

關於作業的部分，有時候會有種灰心的感覺，常常都是明明認真在寫且都有做實驗，為什麼到別人的手中就變成很低的分數，是寫得太深奧了嗎?我承認我有時候會這樣，遇到自己了解的東西時常會劈哩啪啦角一大堆...然後...別人聽不懂==，或許我該改變我自己的寫作方式，比較淺顯易懂些。

最後的是學習分享系統，我覺得最初的出發點很好，只是使用者的心態有問題，像是亂評成績等等，大家都 是為了學分成績，最主要的目的就被扭曲了。所以我覺得這部分可能要仔細的討論一下。還有就是學習分享系統缺點仍然很多，像是人數分配不均，功能上的不方便等等。這些都能改善，我以前有學過些PHP程式，或許改天我來寫看看這道系統好了。

以上~

97362110,曾羽銘,2008,week 11

期中結算 心得

week3 A8 B2 =90
week4 A3 B6 C1=62
week5 A3 B4 C3=56
week6 A3 B7=65
week7 A1 B3 C6=37
week8 A3 B2 C5=50
總分=90+62+56+65+37+50
=360
平均=60


心得
我對於WEEK7的37分,我感到十分抱歉,因為這是我忘了連結才會有的成績,是我的過錯,我會改進.
我覺得老師定這一套的評分方法有他一定的道理,畢竟這樣去互評人家的文章,多多少少會看的人就會看不會看的人還是不會看,不管你跟他到底有沒有所謂的人情,再怎麼去修改他也是會有漏洞也是會不公平,那倒不如想想自己為什麼打這麼久的成績,卻無法讓大家認同,不需要一昧的去生氣無俚頭的要求老師改程式,不需要讓這門課變的如此僵硬.
我也建議那些人,與其在那邊想要怎麼改程式,倒不如好好的改自己的文章,讓大家認同你寫的,這才是最重要的.
建議老師,互評成績的比例,不要那麼重,老師在斟酌看看要怎麼配分,EX:老師佔50% 互評佔40%自評10%之類的.