摩天大樓的詛咒

摩天大樓的詛咒

在近代，許多摩天大樓建造後都有所謂的摩天大樓的魔咒，

我的觀點跟數位時代雜誌的作者一樣，

其實許多摩天大樓都是建造者好大喜功的工具，

雖然在建造的時候可以證明他們非常有錢，

但是，很多東西都會有最高點和最低點，就像股市一樣

當一個東西慢慢爬慢慢爬爬到最高點後，終究他還是會跌下來，

所以在你非常成功的時候，往往要更謙卑，千萬不要因此而自滿，

在另外一種觀點來看，建造所謂的摩天大樓是非常浪費資源的

在1929年的美國，許多人還以建造公共財和摩天大樓可以刺激經濟，

後來都證明這些公共財其實對經濟是絲毫沒有幫助，

像帝國大廈在完工後十年內幾乎沒有人去使用他，經濟想當然也沒有成長

美國後來經濟復甦是靠著羅斯福總統推出經濟改革體系的新政才復活過來，

所以誠如作者所說，公共財以及摩天大樓可以復甦經濟，請大家一笑置之吧

其中成績結算

Week3:0A8B7C分數:44
Week4:0A9B7C分數:47
Week5:1A1B14C分數:31
Week6:0A0B15C分數:20
Week7:8A2B2C分數:90
Week8:5A6B5C分數:75
總和:307
Avg:51.1

當我自己列完了成績後發現我前4週跟B和C還蠻有緣的，跟A一點緣分也沒有，基本上我是不太喜歡打心得報告，所以打出來的心得，並不會那麼長，通常都是短短的幾句就結尾。所以第4.5週成績會這麼差，而第6周是我沒有去參觀，所以沒有寫上去。但到了後面幾週我就在想，為什麼別人得心得可以打那麼多，內容可以打又那麼的豐富，也許是他們常打文章，而經過慢慢累基，自然就變得很會用文章來表達自己的想法，所以叫他門打文章其實是不用花太多時間，就可以打得很完美，又可以清楚的表達自己的想法。而我卻是要花很多的時間，在那邊慢慢得想，才能寫出一些東西來，像week7,week8我就在那邊用了很久才打出來，雖然說很花時間，但看到辛苦過後的成果，覺得還蠻開心的，因為比起前面的成績大大的不同，而自己又學到不少的東西。慢慢的我覺得寫文章並不會讓感到那麼排斥了，只要你肯花時間，花心思去想去寫，寫出來的東西自然也會是一篇好的心得。

期中學習分享心得

我沒抄到成績

應該都 c 吧


我覺得如果可以改成強制 4A4B 不強制C的話比較好

因為C呢分數就很低啊

如果前面有10個是你朋友

後面5個一定要有4個是C

醬太可憐了啦

C就意義上來說

就跟沒寫作業一樣

如果要分出三個層次

光用A和B有分得出來啊

C就留給那些複製貼上和沒寫作業跟嘴砲文就好了

60跟20真的差太多了

期中成績總結

每個禮拜以繳交心得報告不用期中期末考的方式，我一開始覺得還挺容易的，因為以往用這個方式交作業的分數並不會太低，通常都還蠻高分的，所以當時心想這真是一門輕鬆又快樂的課。寫過前幾周的心得報告後，相形之下，才發現自己並沒有寫的比其他同學認真，當然內容也沒有那麼豐富。自然而然，前幾次的成績當然不理想。後來，看看自己這樣子也不是辦法，所以決定以提早寫報告之後再持續修改內容的方式，因為我寫文章的能力真的挺差的，需要花蠻多的時間在這方面加強。終於，成績也有了起色。不過說真的，這種主觀意識的評分，運氣似乎佔了不可或缺的因素。

至於‧‧‧‧‧‧評分模式至少要有4A、4B、4C的要求公不公平呢？我覺得已經算是蠻ＯＫ的了！畢竟這樣才有好壞之分，只不過ABC給分的range其實可以再縮小一點啦！因為，有時候真的很難判斷如何給Ａ或Ｂ。不過我覺得如果把評分模式調整為ABC至少有３個，至多不過半７個，這樣就比至少要有4A、4B、4C來的有彈性，不知道這個建議大家覺得如何？

期中成績結算

week3 A: 3 B:10 C:3 分數:65
week4 A:12 B: 1 C:3 分數:100
week5 A: 0 B: 2 C:14 分數:26
week6 A: 3 B: 4 C:7 分數:56
week7 A: 6 B: 5 C:2 分數:80
week8 A: 2 B: 2 C:11 分數:42
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總分:369 平均:61.5

心得:分數比預期中的低,因為week5的作業太早做完忘了連結...成績出來之後才發現,還有獲得B才得5分有點太少,10個B的作業才50分有點殘忍.希望下學期能夠更努力做作業,彌補上學期的成績

期中成績結算

WEEK3:A:5,B:3,C:7-----69分
WEEK4:A:2,B:11,C:2-----60分
WEEK5:A:1,B:3,C:5-----35分
WEEK6:A:3,B:5,C:6-----59分
WEEK7:A:2,B:8,C:4-----60分
WEEK8:A:0,B:8,C:5-----44分
幒分:327
平均:54.5

心得:
在結算成績的時候,我才赫然發現,原來沒有我想像中的高分,在大家互評的時候,我的成績一直幾乎都集中在B左右,那時覺得應該是還好吧,這樣還有均標也不錯,是沒有一定要拿高分的想法,想說ok就好了,結果老師ㄧ科一科,叫我們結算成績的時候,我個禮拜的成績都只在60邊緣,有時還更誇張的低,讓我不驚領悟了,也許我該花多點時間在這上面,大家都看的出來,你所做出來的東西,是用幾分心力去做的,就算有些許的不同想法,我覺得結果還是大多數是相同的,所以從這次以後,我會更加的努力,努力拿到該有的成績,認真的去學習該會的學問

其中成績結算

week3:A:5 B:2 C:8 分數:66
week4:A:9 B:3 C:2 分數:95
week5:A:10 B:3 C:1 分數:100
week6:A:8 B:5 C:2 分數:90
week7:A:9 B:4 C:1 分數:95
week8:A:6 B:4 C:2 分數:80
總分:526 平均:87.666

感想:
其實看到這個成績我能接受，問題不是在寫的方面，寫的方面比其他科目簡單多了，而且可以吸收到許多以前完全沒有去想過的知識，問題是出在於評分系統上有些缺陷，我也贊同同學所提的方案，就是盡量不要把姓名貼上去評分，這樣子在評分上或許會少點主觀多點客觀，而且在4A4B4C的選擇上覺得常常碰壁，因為明明在評分時發現有些同學做得都不錯，可是卻因為被A或B或C的數目給束縛住了，反而只能在其中做取捨，問題是這樣又不公平了，那麼那些其它也做得很好的同學怎麼辦？或許在往後這套評分系統能再修改的較近如人意，相信一定可以的，只是到那時候不曉得已經出現多少名優秀的犧牲者了。