我想在這個月份之中，老師和我們大部分都在討論學習分享系統的問題，像是在互評的時候，大家評分的方式真的是千奇百怪，有些人看名字評分，有些人看內容長短評分，甚至還有多圖就高分的情況出現，我想這最終都不是老師要我們互評的結果，我想這樣的系統始終會有缺失在，相對的要我們大家不斷的去討論改善，其實最原本的就是每個人在評分的時候，真的就必須保持著公正的精神，就像奧運比賽會什麼要請多國裁判來評分一樣，要以多種角度去看，以客觀來評分而不是主觀，當然，相同的文章相同的標題下，就要去仔細思考到底別人的文章給了我們什麼啟示，到底讓自己有了何種啟發，像有些人文章內容，可能都是從網路上擷取下來的，其實這樣就不會是你自己實際去體驗過所表達出來的，只是照本宣科而已，這樣不僅本身吸收不到知識，相對也就無法拿高分，因為當你同一篇文章，看了10遍從前面的90分看到第10遍可能就只剩50分了，這是我們這幾個禮拜以來一直在討論的東西。
另外一個就是加密程式的問題，像是老師跟我們提到的MD5，從以前的MD1一直到現在的MD5，其實這樣的程式都一再的顯示，科技的進步，相對的我們所要保護的資訊，個人資料也就更多更龐大了，之所以不斷改變這就牽涉到很多問題了，保護資料的系統，加密系統等，和所謂的駭客就如同矛與盾，保密的程式再好，始終會有漏洞，這就是為什麼系統要不斷的跟新，就像是MD5，當你輸入一串屬於你的密碼進入的時候，它會轉換成亂數排列，甚至是一些讓人看不懂的東西，這樣在其他人想要盜取你的資料的時候，就無法輕易的解密，但是，就如同老師在課堂上提到的，如果兩個不同的密碼，由MD5轉換之後，卻成了相同的亂數排列的時候，這樣問題可能就嚴重了，也就表示這套系統不再安全，可能亂數排列的長度必須再增長，甚至要加入更多的符號才行，我想這是現在數位資訊時代，對於資料保密最迫切需要改變的了，世界上沒有絕對安全的系統，只有不斷改進，才能近乎絕對。
其實老師提到的加密系統的問題，我就想到了之前看過的一部電影終極密碼戰，內容敘述一個自閉的9歲兒童，意外的破解了有關國家安全的密碼，然而卻遭到了追殺，我想這是誰也無法預料到的吧，這也訴說了真的沒有絕對安全的系統，不管多麼強大，一樣會被破解，唯有不斷的改善系統或許才有絕對安全的存在。
其實在網路上查詢我也看到另外一個加密的程式，它叫做Hill cipher，整個Hill cipher最重要的部分就是母體了，如果沒有母體就無法破解密碼，但是這個程式也有一個嚴重的破綻，那就是當你拿到龐大數量的原文以及加密過後的資料，就可以推算出母體了。
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